檢索結果：共12筆資料 檢索策略： "augmented reality".ekeyword (精準) and cdept.raw="數位學習與教育研究所"
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隨著資訊科技設備的進步與普及化，教學模式不再是單調的講授式教學，其中行動學習模式不僅提升學生的學習興趣，更鼓勵學習者進行更高層次的思考。近幾年，不少研究證實，透過心智工具輔助教學能夠幫助學生組織學習…
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本研究以臺北市立某高級工業職業學校之二年級，共29位學生作為對象進行研究，研究之對照分成實驗組與控制組。其中，實驗組以擴增實境結合遊戲化教學融入電子學實習課程，控制組則採遊戲化教學融入電子學實習課程…
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隨著科技進步，多元學習逐漸取代傳統的以講授為中心的教學，在高職機械類群中，正投影中的識圖能力在繪製機械工程圖中扮演非常重要的角色，本研究設計一套擴增實境學習系統，希望讓學習者透過擴增實境的技術能親自…
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本研究以「多媒體認知」與「情境學習」為理論根據，以「設計本位研究法」 為課程的發展模式，編寫與學生真實生活情境相關之認識「校園物品與位置」的 國中七年級英語課程。研究者將同一主題設計成三種不同教學方…
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隨著行動設備的普及與新興科技的發展，許多學者已嘗試使用行動科技來提升學生的學習成效及態度。由於使用行動設備進行學習時，可以不受時空的限制，因此能幫助學生將課本所學的知識與真實環境的現場情境連結；而擴…
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在中等教育中，傳統教科書是其中一個學習工具，特別是在生物科。在現今數位時代，印刷書籍的性質其實不斷在變。若是課本的輔助不足時，學生們往往會失去學習興趣。老師、作者及研究人員們應該盡量適用新科技來開拓…
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本研究旨在進行使用擴增實境 （Aurasma） 輔助教學策略介入中重度智能障礙學生事務機器與電腦應用課程之初探。研究對象為三名台北市立某特殊教育學校高職部學生，以單一受試研究法中的跨受試多基線設計進…
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程式設計在資訊教育中是重要的課程之一，然而程式抽象的概念與複雜的語法，對於初學者而言是相當困難的。為降低學生的學習困難，研究者開發一套擴增實境學習系統，將抽象的程式概念具體化。使用多個程式圖卡拼組，…
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本研究旨在藉由符合實際民間信仰文化展場的情境佈置，瞭解學習者在加入智慧型手機擴增實境連結影片的展覽中，其先備知識、信念、科技接受度、認知負荷、視覺注意力分佈以及閱讀理解成效之間的關係。本研究以眼球追…